下列实验中 需要保持细胞生理活性的有A观察植物分生区细胞的有丝分裂 B观察洋葱鳞片叶表皮细胞的DNA分布 C探究酵母菌的呼吸方式 D红细胞中血红蛋白的提取和分离

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮作业网 时间:2020/12/02 14:21:59
下列实验中需要保持细胞生理活性的有A观察植物分生区细胞的有丝分裂B观察洋葱鳞片叶表皮细胞的DNA分布C探究酵母菌的呼吸方式D红细胞中血红蛋白的提取和分离下列实验中需要保持细胞生理活性的有A观察植物分生

下列实验中 需要保持细胞生理活性的有A观察植物分生区细胞的有丝分裂 B观察洋葱鳞片叶表皮细胞的DNA分布 C探究酵母菌的呼吸方式 D红细胞中血红蛋白的提取和分离
下列实验中 需要保持细胞生理活性的有
A观察植物分生区细胞的有丝分裂 B观察洋葱鳞片叶表皮细胞的DNA分布
C探究酵母菌的呼吸方式 D红细胞中血红蛋白的提取和分离

下列实验中 需要保持细胞生理活性的有A观察植物分生区细胞的有丝分裂 B观察洋葱鳞片叶表皮细胞的DNA分布 C探究酵母菌的呼吸方式 D红细胞中血红蛋白的提取和分离
C只有活的细胞才能呼吸对不对,所以观察酵母菌的呼吸方式当然需要保持生理活性.其它的选项破坏掉生理活性也没有影响.

C

选C
A:植物分生区细胞有丝分裂,处在分裂期的细胞较多,所以不用保持细胞活力就能观察到,分裂期的情况。
B:因为不管细胞有没有生理活性DNA分布 一般不会变的
C:探究酵母菌的呼吸方式,只有在酵母菌活着的情况下才能进行呼吸作用
D:红细胞中血红蛋白的提取和分离,和B的理由一样没有生理活性不影响蛋白质的提取...

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选C
A:植物分生区细胞有丝分裂,处在分裂期的细胞较多,所以不用保持细胞活力就能观察到,分裂期的情况。
B:因为不管细胞有没有生理活性DNA分布 一般不会变的
C:探究酵母菌的呼吸方式,只有在酵母菌活着的情况下才能进行呼吸作用
D:红细胞中血红蛋白的提取和分离,和B的理由一样没有生理活性不影响蛋白质的提取

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下列实验中 需要保持细胞生理活性的有A观察植物分生区细胞的有丝分裂 B观察洋葱鳞片叶表皮细胞的DNA分布 C探究酵母菌的呼吸方式 D红细胞中血红蛋白的提取和分离 高中教材生物中需要保持细胞活性的实验有那些? 在高中只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验物质有哪些 为什么观察叶绿体和线粒体要保持细胞生理活性? 哪些实验的进行需要保证细胞活性? 2.下列实验中,实验材料始终保持生物活性的是 A.观察植物细胞的质壁分离与复原2.下列实验中,实验材料始终保持生物活性的是A.观察植物细胞的质壁分离与复原 B.叶绿体中色素的提取和 低温诱导染色体加倍 实验中需保持细胞活性?为什么 利用家庭生活用品也可以对化学进行学习和实验探究活动.下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是( )A.蛋白质在加热条件下失去生理活性B.检验豆油中是否掺有少量菜籽油C.检验 为什么失去结合水的细胞会失去生理活性,什么是生理活性 请问细胞活性的生理生化指标有哪些?我想测一下动物在正常饲养和饥饿状态下的细胞活性有什么不同?请问有哪些反映细胞活性的生理生化指标 请问反映细胞活性的生理生化指标有哪些?我想测一下动物在正常饲养和饥饿状态下的细胞活性有什么不同?请问有哪些反映细胞活性的生理生化指标 (多项)在下列生理活动中,需要进行DNA复制的过程有 A.有丝分裂间期 B.精原细胞变成初级精母细胞C.蛙的红细胞的增殖过程 D.人的红细胞成熟过程 下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是A蛋白质在加热的条件下失去生理活性B检验花生油中是否掺有少量地沟油C检验加碘食盐中是否含有碘单质D用食醋除去热水瓶中的水垢 观察植物细胞的质壁分离与复原.叶绿体中色素的提取和分离.探究温度对酶活性的影响,这三个实验共同点是 A.实验设计中都有对照 B,实验过程中都需要加热 C.实验结果都有颜色变化 D.实验材 在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、黑藻叶片细胞的细胞质流动、植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶中A.实验全过程都要使实验对象保持活性 B.适当提高温度将使实验结果更加明 只有在保持细胞活性的条件下,才能观察到细胞中某种物质或结构的实验是()A.苏丹Ⅲ染色观察花生子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿染色观察动物 下列实验中除了哪一项外要求的实验材料自始至终要保持生活状态 A.观察细胞中的线粒体和下列实验中除了哪一项外要求的实验材料自始至终要保持生活状态 A.观察细胞中的线粒体和叶绿体 1:有哪些实验的结果需要用显微镜观察2、有哪些需要加热处理或保温处理3、有哪些实验过程中细胞具有活性4、有哪些实验的现象描述有“绿”字5、有哪些实验不需要用染色剂处理的?