新课标人教版语文六年级下学期期末卷记住,我会追加分的,好的50,非常好的100~

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮作业网 时间:2018/02/25 05:42:53
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新课标人教版语文六年级下学期期末卷
记住,我会追加分的,好的50,非常好的100~

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(一)字音游戏(6分)
1、看拼音,我能规范地写出相应的汉字.(2分)
Yù jùn téng huī
抵( ) ( )工 ( )写 春( )
2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音.(2分)
(1)武术擂(léi lèi)台赛正在激烈地进行着,双方的拉拉队毫不示弱,拼着劲儿擂(léi lèi)鼓呐喊.
(2)躲在屏(bǐng píng)风后面的她,屏(bǐng píng)住呼吸,惟恐被同伴发现.
3、 用横线画出句子中的错别字,并把正确的字写在括号里.(2分)
廉颇说他功无不克,战无不胜,蔺相如没有什么能奈.( )( )
(二)词语大本营(10分)
1、把词语补充完整,再按要求分类.(6分)
千( )一发 精兵( )政 千山一( ) 自( )自受
应接不( ) 罪( )祸首 盛气( )人 ( )辕北辙
含赞美意思的词语:
含批评意思的词语:
2、我还能写出形容很专心的四字词语:( )(2分)
3、选择恰当的词语填空.(2分)
祝愿 心愿
(1)这也是全世界爱好和平的人民的共同( ).
(2)世纪宝鼎表达了中国人民对联合国的美好( )
(三)句子万花筒(5分)
1、在( )里用“√”或“×”判断下列句子表达是否正确.(2分)
(1)“《将相和》这篇课文的内容和插图都很精美.”这个句子表达上没有毛病.( )
(2)“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的.( )
2、请将左右两边相对应的内容用线连接起来,并在横线上写一条课内外积累的关于节约的名言警句.(本卷出现的除外)(3分)
海纳百川 大好春光看今朝
锲而不舍 有容乃大
风流人物数当代 人情练达即文章
世事洞明皆学问 金石可镂

(四)诗园采风(3分)
1、我能把诗句补充完整,并按要求填空.(2分)
(1) ,青春作伴好还乡.
(2)“青山遮不住, .”选自 的《 》
2、我不仅积累,我还能恰当运用.(1分)
春天的一个夜晚,一位久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来
.
(五)才情展示(6分)
1、博古通今:盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物,其中创造人类的是( )(2分).
A盘古 B女娲 C夸父 D后羿
2、亲情放送:据天气预报,明天将有寒流过境,我市平均气温会下降十度左右.如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话,你应该怎么说?请把要说的内容写在下面的横线上.(2分)

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3、妙笔生花:学校的花池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改变原意的基础上,把警示语改一改,使大家变得乐意接受.试试看,请你写下来.(2分)
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第二部分:阅读积累与运用(30分)
阅读大挑战之一:阅读《卖火柴的小女孩》片段,完成下面的练习.(12分)
她的一双小手几乎冻僵了.啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根.哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛.这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了.她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗.
1、本文段的作者是 ,他被人们誉为“ ”.你还读过他 和 这两部作品.(4分)
2、通过阅读和理解,你发现,本文段中,小女孩的心情经历了这样的变化:起初,为擦不擦火柴而( ),随后,为火柴带来的温暖而( ),后来,又为火柴的熄灭而( ).(3分)
3、请就文中画横线的句子提问并作答.(3分)
问题:
回答:

4、“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根.”这句话让你体会到
.(2分)
阅读大挑战之二:阅读短文《他要感谢那只手》,完成练习.(18分)
他要感谢那只手
感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他想感谢的东西.
孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.
当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.
是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说:“这准是上帝的手.”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡.”
女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”
“这是你的手,老师.” 孩子小声答道.
她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手.
我们每个人都有要感谢的,其中既有物质上的给予,也包括精神的支持,诸如得到了自信和机会.对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量.因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人.
1、“喝酒”的“喝”用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部.(1分)
2、从文中找出下列词语的近义词:(2分)
无足挂齿( ) 估计( ) 贫穷( ) 推测( )
3、这个文段主要写
(3分)
4、请你认真阅读短文,提一个你认为最有价值的问题,写下来.(3分)
问题:


5、女教师猜想这些孩子会画什么?为什么?(3分)


6、道格拉斯画的是什么?他为什么要这样画?(3分)


7、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点,这就是:

(3分)
第三部分:作文积累与运用(40分)
(一) 小试牛刀:小练笔.(5分)
现在很多同学有这样的阅读习惯:喜欢读图画,而不喜欢读文字.即喜欢看图画书而不喜欢读文字书.对此,你有何看法?请用50-100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解.

(二)大显身手:根据要求写一篇不少于400字的文章.(35分)
在小学阶段的众多科目里,你最喜欢的是哪一门功课?为什么?请敞开心扉,尽情地表达你对它的热爱吧.
要求:
1、事例要具体、生动,语句通顺,写出自己的真情实感.
2、有一定的条理,书写工整, 正确应用标点符号,不写错别字.
3、不要出现真实的校名、人名.

一、看拼音写词语。
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一、看拼音写词语。
ji„n ji„ zhuŽ yuˆ ch†ng f‚ w“ r“ kn cˆ ch’ f‚ng ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
二、给下列带点字选择正确的读音,打“ˇ”3%
似乎(sŒ shŒ) 模样( mŽ m’) 入场券( qu„n ju„n)
重荷(h† hˆ) 阻挠( r‚o n‚o ) 匀称(chˆn chˆng)
三、把下列词语补充完整。4%
( )心独运 同心( )力 完( )归赵 自( )自受
( )耳盗铃 五( )四海 赞叹不( ) 阴谋( )计
四、给下面带点字选择正确的解释。4%
重:①重量 ②分量大 ③程度深 ④重要 ⑤重视 ⑥不轻率
1、他这个人办事一向很稳重。( )
2、再重的工作他都不叫苦。( )
3、他们的伤势很重,医生正在抢救。( )
4、这是仓库重地,要注意防火。( )
五、选词填空。4%
盼望 渴望 期望 指望
1、台湾同胞日夜( )着回到祖国的怀抱。
2、党和国家对我们少年儿童寄托着殷切的( )。
3、旧社会,劳动人民的生活没有( )了。
4、小刚非常( )得到一辆电子小汽车。
六、照样子,把句子换个说法,句子意思不能变。4%
例:少先队员难道不应该积极参加课外活动吗?
少先队员应该积极参加课外活动。
1、我们怎么能不接受党交给的任务呢?

2、老师的这番话不是给了我们很大启发吗?

七、修改病句。6%
1、落光了叶子的柳树上有几片叶子已经黄了。

2、在老师的帮助下,我的学习成绩有了很大的进步。

3、我国的人口是世界上最多的国家。

4、我们要灵活运用和理解学过的知识。

八、联系课文内容填空。11%
1、赤橙黄绿青蓝紫, ! ,

2、我们的同志在困难的时候,要 , ,要 。
3、她们俩在 和 飞走了,越飞越高,飞到那 , ,也没有 。
蓬岛中心小学六年级语文期末试卷(二) 姓名
九、阅读短文,并完成指定的作业。18(3+2+4+4+2+3)

夏天,大鸭子在池塘中舒舒服服洗完澡后,在自由自在地游泳。花面狐狸站在岸边,(x‰n shƒng) 它(优秀、优美)的游泳姿势。
“喂!(健壮 强壮)的大鸭子。”狐狸故意地问,“你会像青蛙一样游吗?”
“呱,呱。你连游泳的术语都不会。那叫蛙泳。这种姿势太简单了。我早就会了。”鸭子边说边表演起(漂亮 美丽)的蛙泳动作。
他高超的表演连最(严厉 严格)的教练也挑不出毛病来。
“好样的!”狐狸夸奖他,又问:“你会像蝴蝶那样,两个翅膀一齐扑动似的游泳吗?”
“呱!呱!你讲的是蝶泳呀。我会,我会。”他边说边(jio' o)
地作出(精彩 精美)的蝶泳表演。
哎呀 你的游泳本领真了不起 狐狸赞美道 你简直是优秀的体育艺术家 不过 你会潜水吗 你从那儿潜下去一个猛子潜到我这儿来
没等狐狸说完这句话,大鸭子像勇士一样头一低潜入水中。两只脚蹼一齐划动,一会儿工夫,他从水中浮出头来,正好出现在狐狸眼前。狐狸伸长脖子,一下子咬住鸭子的长颈脖,把他拖上岸,美美地饱餐了一顿。吃完以后,他(yu xi‚n) 地吐出鸭毛和鸭骨头,抹抹带血的嘴,得意地笑了。
1、拼读括号中的音节,在横线上写出 相应的词语!

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