25、甲、乙两位同学在探究物质燃烧的条件时,用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛,小蜡烛一会儿就熄灭了,它为什么会熄灭呢?他们提出了不同的猜想.[提出猜想] 讨论后很难达成一致,于是设计了

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮作业网 时间:2021/01/17 07:13:08
25、甲、乙两位同学在探究物质燃烧的条件时,用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛,小蜡烛一会儿就熄灭了,它为什么会熄灭呢?他们提出了不同的猜想.[提出猜想]讨论后很难达成一致,于是设计了25、甲、乙两位同学在

25、甲、乙两位同学在探究物质燃烧的条件时,用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛,小蜡烛一会儿就熄灭了,它为什么会熄灭呢?他们提出了不同的猜想.[提出猜想] 讨论后很难达成一致,于是设计了
25、甲、乙两位同学在探究物质燃烧的条件时,用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛,小蜡烛一会儿就熄灭了,它为什么会熄灭呢?他们提出了不同的猜想.
[提出猜想]

讨论后很难达成一致,于是设计了如下所示的实验装置,并进行实验验证.
[查阅资料]白磷燃烧所需氧气的体积分数比蜡烛燃烧所需氧气的体积分数小,白磷的着火点为40℃.五氧化二磷常温下为白色固体.
[实验设计及验证]
实验步骤 实验现象 实验分析 实验结论
(1)取一小块白磷,放在一铝箔制的小盒中,将其放入装有白色块状固体的锥形瓶内,点燃蜡烛,如图安装,观察现象. 燃烧的蜡烛一会儿就熄灭了. 白磷燃烧需满足的条件:①温度达到着火点.
②______
________. 猜想正确的同学是:
_________.
(2)待冷却后,打开分液漏斗活塞,向白色块状固体上注入适量水,立即关闭活塞,观察现象 铝盒中的白磷燃烧,放出热量的同时还产生了__________.
[实验反思]
(1)实验中白色块状固体是学过的常见的氧化物,它的化学名称为_________,它的俗名为__________,它的作用是_____________________________________________.它与水反应的化学方程式为___________________________.所得生成物与蜡烛燃烧产生的气体反应的化学方程式为________________________________.
(2)实验结束后,锥形瓶内壁上沾有的白色固体物质是_____________.

25、甲、乙两位同学在探究物质燃烧的条件时,用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛,小蜡烛一会儿就熄灭了,它为什么会熄灭呢?他们提出了不同的猜想.[提出猜想] 讨论后很难达成一致,于是设计了
好难啊,我也不怎么会!希望采纳吧!

25、甲、乙两位同学在探究物质燃烧的条件时,用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛,小蜡烛一会儿就熄灭了,它为什么会熄灭呢?他们提出了不同的猜想.[提出猜想] 讨论后很难达成一致,于是设计了 某学习小组对可燃性物质的燃烧条件进行实验探究.甲同学说:可燃性物质的燃烧只需要空气等气体的支持.他 Mg的燃烧条件(可以在哪些物质中燃烧) 探究物质燃烧条件就是红磷和白磷那个实验中水的作用 探究燃烧的条件实验通常在通风厨中进行,可能原因是?煤燃烧产生的造成大气污染的主要物质是?煤燃烧产生的造成大气污染的主要物质是____.____._____.和_____. 化学题 :液化气探究燃烧的条件 物质燃烧需要的条件? 19.(4分)图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件1)婵婵同学示 探究红磷在热水作用下燃烧的条件,其中水的作用是什么 用红磷和白磷 探究物质燃烧条件 使用的是什么方法 (是对比 还是控制变量 还是转换) 6、实验探究题:为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放 一道化学题(是填空类的大题)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.(一、二问我会)(3)探究二:物质燃烧 设计对比实验,探究可燃物燃烧的条件 在探究声音传播条件时,选用同一种状态的物质可以吗?为什么? 物质燃烧需要具备的哪些条件 物质燃烧的条件有哪些 物质燃烧的条件有哪些? 物质燃烧的三个条件是?